Miércoles 08 de mayo 2024

Wiñay es el niño talentoso que saltó de curso en 2014

En la práctica estaba como oyente y la maestra debía usar muchas estrategias para mantenerlo ocupado.


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  • 21-11-2014
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Opini�n.- En la pr�ctica estaba como oyente y la maestra deb�a usar muchas estrategias para mantenerlo ocupado. Tras la aprobaci�n de la normativa que establece el salto de grado, los padres solicitaron que Wi�aysea sometido a una evaluaci�n para saltar de curso y el resultado fue positivo. Saltos de grado son positivos, pero con seguimiento Margoth Pelaez Psic�loga Es indispensable realizar una evaluaci�n integral de los estudiantes, tomando en cuenta aspectos importantes como su capacidad cognitiva y su madurez. En la mayor�a de los casos, los estudiantes que tienen talento extraordinario no se integran en sus cursos, se aburren pronto porque avanzan muy r�pido en sus tareas y sienten que sus compa�eros son muy infantiles. Por lo tanto, es importante la alternativa del salto de grado para responder a la capacidad de los escolares y sus intereses. Sin embargo, debe haber un seguimiento acad�mico necesario durante todas las gestiones. Debe realizarse un estudio psicopedag�gico y entrevistas a los alumnos y a sus maestros. Adem�s, es indispensable la observaci�n del participante. Adem�s, ser�a importante crear grupos de estudiantes con talento extraordinarios, donde puedan socializar y compartir sus gustos, pues en la generalidad de los casos no concilian afinidad con sus compa�eros de aula. 16 Solicitudes para el subir de grado Las direcciones distritales de Educaci�n de Cochabamba recibieron 16 solicitudes de padres para que sus hijos sean promovidos al curso inmediato superior. Once evaluaciones fueron favorables, pero solo prosperaron 5 ya que las restantes 6 eran de nivel inicial y la norma no los considera. Los profesionales de la unidad educativa Arnold Schwimmer realizaron el diagn�stico. La autorizaci�n rige desde esta gesti�n El art�culo 48 de la Resoluci�n Ministerial 01/ 2014, que regula la actual gesti�n acad�mica, se�ala que los estudiantes con talento acad�mico extraordinario son aquellos que tienen m�s desarrolladas sus dimensiones del ser, saber, hacer y decidir. Las solicitudes fueron presentadas el primer bimestre y el proceso dur� cerca de un mes. http://www.opinion.com.bo/opinion/articulos/2014/1121/noticias.php?id=145680

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