Programar tendrá más peso que hablar un segundo idioma, creador de Smartick
19/10/2018 - 16:17:39
El espectador .- Con la llegada de la denominada cuarta revoluci�n industrial, habilidades como la programaci�n har�n parte de las m�s demandadas. Una plataforma virtual le ense�a esto a los ni�os de una manera divertida.
Mucho se ha hablado en los �ltimos a�os de la automatizaci�n, es decir, dejar que una m�quina haga las labores que antes hac�a un humano. Parte de las posturas m�s negativas al respecto se relacionan con el coletazo que esto podr�a generar en el empleo. Un informe presentado recientemente por el Foro Econ�mico Mundial prev� que para el a�o 2020 esta realidad significar� la desaparici�n de 75 millones de empleos.
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No obstante, el mismo documento estima que para esa fecha ya se habr�n creado otros 58 millones, un escenario que de entrada anticipa un cambio en la formaci�n de los profesionales del futuro. �C�mo educar a las nuevas generaciones? Esa fue una de las preguntas que se formul� y respondi� Javier Arroyo al fundar Smartick.
Se trata, en resumen, de un �profesor virtual� que se encarga de ense�ar matem�ticas a los ni�os como si fuera un videojuego. La propuesta de esta herramienta es que, gracias a su inteligencia artificial, se ajusta al ritmo de aprendizaje de cada alumno, permiti�ndole no solo desarrollar habilidades con los n�meros sino tambi�n otras fortalezas como l�gica, pensamiento cr�tico y razonamiento, aspectos necesarios en la resoluci�n de conflictos cotidianos.
Arroyo, al prever un escenario en el que las nuevas tecnolog�as tomar�n un mayor protagonismo en el mundo empresarial, decidi� mejorar la herramienta al integrar la programaci�n como otra �asignatura� dentro de sus clases.
Vale la pena recordar que la programaci�n es la habilidad que tiene un profesional para poder impartir �rdenes a una m�quina con el fin de que haga ciertas labores en un tiempo determinado. Desarrollar ese tipo de funciones, entre otras, es en lo que quiere ayudar Smartick al momento de formar los profesionales del futuro, desde edad temprana.
�A un ni�o no le puedes poner de entrada HTML, lo que se hace es entrenar su estructura mental como preparaci�n para esta labor�, explica Arroyo al referirse a c�mo Smartick ense�a a las nuevas generaciones.
Por ejemplo, uno de los prop�sitos de esta herramienta digital es desarrollar en el peque�o lo que se denomina pensamiento computacional, resolver problemas por medio de la computaci�n, lo anterior se logra al darle una tarea a la persona: �c�mo hacer que una rana pase el estanque? Lo primero que har� el ni�o ser� dividir el gran problema en peque�as partes, o lo que es lo mismo, hacer que el animal, para comenzar, salte sobre la roca que tiene a su derecha. �Lo anterior es aplicable a la programaci�n, pero tambi�n a otras tareas de la vida cotidiana�, resalta.
Seg�n Arroyo, en el futuro ser� m�s necesario que las personas sepan de programaci�n antes que un segundo idioma. Esto lo explica porque los avances de la tecnolog�a permitir�n que las barreras del lenguaje no sean un obst�culo al momento de comunicarse o acceder a la informaci�n, es decir, los traductores digitales como el que ofrece Google cada vez ser�n m�s perfectos.
Otro profesional que comparte esta visi�n es Lucas Canevaro, CEO del Grupo DNA, organizaci�n especializada en reclutamiento y selecci�n en mediana y alta gerencia empresarial, quien asegura que en los pr�ximos a�os aprender ingl�s dejar� de ser una necesidad en el �mbito profesional.
�Aprender ingl�s en unos a�os va a ser obsoleto, no en breve, tardar� unos a�os para que esto suceda. Hoy en d�a t� ya tienes translators (traductores), aplicativos en los que t� hablas y sale la voz traducida del otro lado. Con el tiempo, esto que es un plus, a nivel estrictamente profesional, ir� siendo menos necesario porque la tecnolog�a ir� llenando esos vac�os que nosotros tenemos�, explica el ejecutivo.
Arroyo estima que m�s adelante en Colombia ser� obligatorio ense�ar programaci�n en los colegios, ya que la tendencia deja ver que, en pa�ses como Espa�a, Estados Unidos e Inglaterra lo anterior ya es una realidad.
Para este empresario, el que su producto est� en lugares como Colombia es una oportunidad de demostrar cu�n eficiente puede llegar a ser su m�todo basado en una inteligencia artificial, ya que el pa�s se encuentra entre los peores posicionados en aprendizaje de matem�ticas. Seg�n las pruebas Pisa, en su versi�n 2015, los estudiantes colombianos reportaron un puntaje de 390, 100 puntos por debajo del promedio de la OCDE.
La meta de Smartick no es que todos se formen como ingenieros o cient�ficos. Seguir�n existiendo los pintores, abogados y periodistas, pero la idea es que el ni�o o la ni�a no pierda la oportunidad de elegir, libremente, su futuro profesional, y m�s cuando el mercado laboral del futuro exigir� un mayor personal con habilidades como la programaci�n.
Cubetto, otra soluci�n que le ense�a programaci�n a ni�os de tres a�os
La apuesta por ense�ar programaci�n a los m�s peque�os es un deseo que tambi�n comparte Filippo Yacob, un emprendedor que cuando se enter� de que iba a ser padre decidi� comenzar un proyecto en el que utilizar�a la tecnolog�a para que los ni�os desarrollen sus habilidades.
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Es as� como naci� Cubetto, un juguete de madera que les sonr�e a los ni�os y que est� listo para recibir instrucciones. Sin saberlo, los ni�os programan a la amigable caja m�vil al ordenarle, por medio de fichas ubicadas en un tablero, la direcci�n que este debe tomar.
El principio es el mismo, preparar la mente de los m�s j�venes a entender, en esencia, c�mo funciona la programaci�n, de esta manera, cuando alcancen una edad m�s madura, les ser� m�s sencillo entender las din�micas que se mueven detr�s de ese mundo.
